央广网北京1月19日消息 据中国之声《新闻晚高峰》报道，又到年终期末时。如今，把学生和老师绑在“评价”与“被评价”两端的评教系统，已经陆续覆盖了国内高校。然而，这个针对教师教学效果而建立的评价模式，却面临不少尴尬。有学校规定，教学评价将直接影响教师职称评定或讲课资格，以至有老师不敢出手管学生。有学生甚至坦言：“老师不为难我，我也不为难老师！”由此，“评教是逼教师取悦学生”等批评声也一再出现。对此，您怎么看？教学监督，能否有更好的制度？

网友观点：

棠糖LUV：取悦学生是高水平教学的副产品。教好了，学生自然愉悦。如果刻意讨好学生而没有教学质量，学生同样不会愉悦。所以不必担心评价会逼迫老师刻意取悦学生。 相反，这个机制会引导老师不断提升自己的业务水平。也可以筛选出高素质的全方面的教师人才。总体来讲这个机制是很科学很有活力的。

浮生一梦要阳光：老师根本就不需要老师，你们去问问学生有哪个学生感轻易评选老师不及格，说是评选就是个形式工程，就好比我们的老师让我们给她写一封信，你说那不就是变态的让我们赞美她吗？

yLucife：手上有了选票，老师才能真正为学生着想，将心比心，大学生又不是小学生。

茹月_：如果真的是好老师，根本不必担心这些，真金不怕火炼，被淘汰只能证明自身修养不足够。

调查结果：

关于教师评价究竟是逼教师取悦学生，还是强迫学生给学生打高分，网友们存在分歧。有网友表示，自己学校的教师测评，如果成绩不佳，确实会对老师产生负面影响，有些不小心得罪了学生的老师，很容易受委屈。

但更多网友表示，自己学校的测评设置在期末考试之前，测评结果老师能够直接看到，甚至看到每一个学生的评价，所以学生们根本不敢打低分，测评也因此流于形式。微博网友“卡色其喏”说：我们为了不挂科，都是满分。

还有网友称，不少同学为了图省事，给老师全部好评，教学测评也因此流于形式。微博网友“用户121”说：错了，是不走心的全部好评！

有网友指出，教师测评的本意，是提高教学质量，值得鼓励。但学校应在程序设置上多下功夫，让测评更加真实地反映老师的教学水平。