早上7点，英语老师王老师像往常一样，搭乘班车前往任教的中学。以往在班车上唯一做的事情就是在手机上看新闻，最近发生了一些小小的改变：通过手机QQ直接查收和批改学生提交的电子作业，他已经快有一个月没有批改过纸质版的学生作业了。

“不用把作业带回家里熬夜批改，可以早睡一些，利用在班车的时间完成这项工作。”她说，“自从发现在QQ群中，能够实现在线布置作业、查看批改作业，并可实时与学生、家长互动交流后，工作效率明显提高。”

随着“互联网＋”的浪潮涌动，传统教学模式跟规则已被改变，社群在垂直场景下的连接价值被放大，在QQ群中实现教师与家庭的连接以及作业的在线布置、审阅，或将引发“互联网＋教学”领域的一场新变革。

今年8月，腾讯推出手机QQ5．8版本，上线了针对学校教育的“家校．师生群”垂直类目。家校．师生群支持老师在线布置作业，并且还可以上传视频、图片、语音等作为作业素材。在专属的“查看反馈”功能栏中，老师可实时查看当前学习任务完成实况，可通过“一键提醒”与学生家长进行沟通、督促学生学习，而学生和家长也可通过PC端或手机端对完成的作业进行上传提交。

对于腾讯来说，进军教育领域的底气来自于自身的这些数字：已有数百万K12类QQ教育群，覆盖千万级用户，以及超百万名老师通过QQ群与家长、学生实时沟通。但之所以率先以“作业”作为突破口，核心主要是中国传统教学模式的作业和互动沟通两大问题。

对于为何要推出“家校．师生群”，笔者联系到腾讯公司即通应用部总监魏亚民，他说：“8月初，腾讯召开了首届移动社群大会，家校．师生群是社群体系在教育领域的一次试点。希望通过切入教育这一垂直细分领域，更好地用QQ移动社群方式连接老师、学生与家长。通过‘互联网＋教学’的模式提升教学效率。在未来将尝试基于大数据技术优势，探索个性化教学模式，实现对学生的因材施教。”

老师在线布置作业、家长督促学生完成作业、学生在线提交作业，自动阅卷、批改作业、实时互动作业反馈等为一体的社交、智慧教学方式，给了老师教学充分的想象空间。这一模式也正在被越来越多的老师、家长和学生所关注和接受。

据悉，在“家校．师生群”中上线布置作业功能仅是一个开始。腾讯内部已经将题库计划纳入日程，未来将有可能陆续接入第三方题库资源，进而实现海量在线题库，方便老师针对具体学生的学习状况，选择作业题给到学生与家长。通过横向整合教育产业链，实现更互动、更透明、更高效、更智能的信息化教学模式。刘松