新华网北京7月21日电（记者李寒芳）“和感染者一起跳舞、纹身、感染者在你面前咳嗽、共用针头和注射器……这些属于与艾滋病人接触的哪些范围呢？”面对黑板上“危险”、“安全”、“不能确定”三个选项，答题者边思索边作出选择，场下其他参训人员则是议论纷纷。

这是21日在“青爱工程2015年度全国种子师资培训”班上的一幕。参训人员是来自北京、河北、黑龙江、辽宁、甘肃、陕西、河南、山东、江苏、四川、重庆、云南、青海等13个省市的52名青年教师。

为期一周的培训班由中华儿慈会青爱工程专项基金主办，北京青爱教育基金会承办，得到民进中央支持、本山传媒资助。培训以青少年性健康教育为主题，设置了“艾滋病疫情现状与预防”“青少年性生理、性心理、性安全”“社会性别教育”“性取向与性少数”“两性交往关系”“性教育课程设计”“性教育研究设计初步”“心理咨询和团体辅导应用”等10个专题内容。参训教师还将在专家指导下进行课程设计，并逐一试讲。

在20日举行的开班仪式上，民进中央副主席王佐书表示，青少年性健康教育“功在当代，利在千秋，福民强国”，加强种子教师培训有助于更快推动全国青少年性健康教育。

首都师范大学教育学院性教育研究中心主任、北京性健康教育研究会常务副会长张玫玫参与了课程的设置。她告诉记者，通过课程能让老师们改进下学期的教学计划和教案。

近年来，中国艾滋病防控形势严峻，艾滋病入侵校园，感染者低龄化。国家卫计委公布，2014年新报告艾滋病感染者和病人10．4万例，其中经性途径传播站91．5％，学生感染艾滋病超过100例的省份达到10个。

来自云南盈江第三初级中学的老师聂永仙从事青少年性健康专职教育已近3年。她说，自己所处的地区毒品较为猖獗，尤其是新型毒品向青少年渗透的情况更为严重，因此在青少年中开展性健康、艾滋病防治教育意义更为重大。

“我们还走进社区，在学生家长中教课，家长对我们学校开展这样的教育很高兴、支持，因为他们不知道该怎么讲，但也意识到这个问题很重要。”她说。

从“谈艾色变”到正视，学生们在聂永仙的课堂也收获许多科学知识。她举例说：“一次问学生们，如果一项户外游戏，有HIV病毒携带者和重流感携带者两个玩伴，会选择哪个？结果学生们大部分选择前者，因为他们认识到艾滋病并不会通过空气传播，而后者可能会通过喷嚏、咳嗽传染，并不安全。”

青爱工程全称为中国青少年艾滋病防治教育工程，目前由中华儿慈会和中国教育学会主办，旨在为中国学校性教育推进探索新道路。自2006年成立以来，已在全国20个省、直辖市、自治区的46个地区的大中小学幼儿园援建青爱小屋554所，建立项目基地8家，工作站9家。

根据计划，未来四年内，青爱工程将对各地种子教师开展8轮、每轮一周的专题培训，促使他们成为当地学校和社会性健康教育领域的骨干。