从涪陵区委组织部获悉，涪陵区在“三严三实”专题教育活动中，针对每个环节的工作要求，设计“三学三量三评”操作规程，强化精细管理，以“严”和“实”的精神务求取得党员群众满意的实效。 “三学”即推行三种学习管理模式。“必学+选学”，各单位根据上级的要求严格落实3个必学专题学习，同时结合思想和工作实际增开1至2个专题学习;“研学+讲学”，每名参学人员根据自己的不足和工作实际确定2至3个重点研学内容，同时充分运用学习成果深入基层开展1至2次交流宣讲;“比学+考学”，对参学人员学习笔记、学习心得开展交流评比以提高学习质量，集中组织必学内容测试以评价和巩固学习效果。 “三量”即推行三种量化管理模式。运用信息管理手段，全程记录各党委(党组)开展专题教育活动情况，将专题教育各项工作内容量化到项目，防止走过场;对参与专题教育的县处级以上干部实行个人工作台账记实，将专题教育各项工作责任量化到个人，防止不落实;全面公开专题教育中查找出的问题，全程跟踪监督问题整改，将专题教育问题整改量化到事件，防止空对空。 “三评”即推行三种评价管理模式。党课展评，通过讲稿评级、受众测评、媒体展播等方式对党委(党组)班子成员上党课质量进行公开展评;教育测评，集中学习教育结束后组织单位党员职工代表对单位学习情况及班子成员学习研讨情况进行比较测评;实效考评，组织“两代表一委员”、基层群众和服务对象，对各单位专题教育取得的实效特别是问题整改的实效进行严格考评。